教育分析は、心理支援の専門家としての心の機能を高めていくことを目的とした取り組みです。
教育分析は本来、心理カウンセリングとは区別されます。しかし、広義で「心理カウンセリング」に精神分析(教育分析の源流となった技法)を含め、かつ「専門家向け」と前置きしたのなら、区別の意義は薄まることでしょう。実際、両者の要素には重なりが多々あります。
その上で、改めて教育分析の特徴を挙げるならば、心理支援の際に生じるであろう転移や逆転移を見越して、欲求の充足や不充足への反応について自己理解を深めたり、コンプレックスや幼少の心的外傷体験を克服していくといった、精神分析(および精神分析的心理療法)の特色が色濃いことだと言えます。
教育分析が「敷居の高いもの」と見られがちな現状を踏まえ、かつ支持的である点を強調する意図もあり、当サイトではあえて心理カウンセリングの中に分類している次第です。